Educação cidadã e aproximação com a sociedade são debatidas em seminário

Representantes de câmaras mineiras se reuniram na tarde desta quinta-feira (27/8), no Plenário Amintas de Barros da Câmara Municipal de Belo Horizonte (CMBH), para compartilhar experiências e discutir estratégias para fortalecer o diálogo do Parlamento com a sociedade. O encontro integrou a programação do I Seminário Mineiro das Escolas do Legislativo: fortalecendo a cidadania, qualificando o Parlamento e aproximando a sociedade. Os presentes acompanharam, na parte da tarde, a palestra “Comunicação, educação cidadã e aproximação entre o Parlamento e a Sociedade”, que buscou debater caminhos para ampliar o diálogo entre as câmaras e a população. Também esteve na programação o painel “Boas práticas das Escolas do Legislativo de Minas Gerais”, no qual representantes de casas legislativas mineiras apresentaram as ações que desenvolvem buscando aproximação com a sociedade; e a palestra “A Comunicação da Câmara com a população”, na qual os participantes puderam realizar uma atividade prática de uso da inteligência artificial.

Via de mão dupla

A segunda parte do I Seminário Mineiro das Escolas do Legislativo teve início com uma palestra da gerente-geral da Escola do Legislativo da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), Ruth Schmitz de Castro. A gestora abordou a comunicação pública e iniciativas de educação para a cidadania. Ruth Schmitz destacou que aproximar o Parlamento da sociedade vai além de dar visibilidade às atividades das câmaras. Segundo ela, é necessário criar condições para que a população compreenda como as decisões públicas são tomadas, expresse suas demandas e possa efetivamente influenciar os rumos da vida coletiva. “Visibilidade não é a mesma coisa que aproximação. Informação não é a mesma coisa que diálogo e participação não é apenas presença”, afirmou.

Ruth Schmitz também ressaltou que essa aproximação deve ser uma via de mão dupla. “Não é só trazer a sociedade para o Parlamento, é se abrir para a sociedade”, disse. Nesse sentido, defendeu uma comunicação pública comprometida com o interesse coletivo e apontou a educação cidadã como fundamental nesse processo. Para a gestora, a educação cidadã possui três dimensões complementares: a educação sobre cidadania, relacionada ao conhecimento de direitos, instituições e processos decisórios; a educação pela cidadania, que ocorre por meio da participação, do debate e da convivência com as divergências; e a educação para a cidadania, que amplia a capacidade de lidar com situações novas e desafios ainda desconhecidos.

Segundo Ruth  Schmitz, as escolas do Legislativo têm papel decisivo nesse trabalho, mas precisam ser vistas não apenas como organizadoras de cursos, palestras e outras atividades. Ela defendeu que as escolas do Legislativo sejam compreendidas também como espaços capazes de ajudar o Parlamento a conhecer melhor a sociedade e, a partir dessa relação, transformar suas próprias práticas. “Aproximar o Parlamento da sociedade exige esforço diário”, disse.

“As escolas do Legislativo podem ajudar a qualificar o trabalho dos servidores e dos parlamentares, promover reflexões sobre as práticas institucionais e construir relações mais consistentes entre o Parlamento e os diferentes públicos com os quais ele se relaciona”, concluiu Ruth Schmitz.

Troca de experiências

O seminário também apresentou boas práticas de escolas do Legislativo de Minas Gerais para aproximar o Parlamento da sociedade. Presidente da Câmara Municipal de Nova Serrana, Guilherme Bueno Tinik informou que a Casa busca aproximar a população ofertando capacitações. O parlamentar relatou que a Escola do Legislativo realiza parcerias com faculdades e cursos tecnológicos oferecendo capacitações em informática, inglês e educação inclusiva para pessoas idosas. Guilherme contou ainda que serão implantados em breve os cursos de Direito ao Cidadão, Educação Financeira e Empreendedorismo.

Diretora da Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Ubá, Juliana Jacob abordou as iniciativas da Casa. Entre as ações destacadas por ela estão o curso Pré-Enem, ofertado no Plenário da Câmara aos sábados; o Parlamento Jovem e o programa de visitação Escola na Câmara. A gestora relatou ainda que tem sido desenvolvida uma cartilha de enfrentamento ao bullying e ao racismo nas escolas para ser apresentada às unidades de ensino do município. Também esteve presente no encontro o presidente da Câmara de Ouro Branco (CMOB), Warley Pereira, que contou que além do Parlamento Jovem e do Câmara Mirim, a Escola do Legislativo da CMOB realiza os programas Escola vai à Câmara e Procuradoria da Mulher vai às Escolas, uma roda de conversa nas escolas que busca conscientizar os alunos sobre a violência contra a mulher.

Por fim, o presidente da Câmara Municipal de Ponte Nova, Wellington de Oliveira, destacou entre as ações realizadas o programa Parlamento em Ação, que premia alunos do Parlamento Jovem; o Centro de Orientação ao Cidadão; o Câmara com Elas; o Câmara pela Vida, que debate a saúde mental nas escolas; e o Câmara Capacita, voltado aos gestores e servidores dos Legislativos de Ponte Nova e região.

IA como aliada

Os participantes do seminário puderam acompanhar ainda uma palestra sobre o uso da inteligência artificial (IA) na comunicação legislativa, ministrada pela estrategista de Comunicação Digital e especialista em IA Scheila Naberesney. Ela destacou a importância de utilizar a inteligência artificial de forma estratégica para aprimorar o trabalho cotidiano do Legislativo e aproximar a população das instituições. Durante a apresentação, ela propôs uma atividade prática com o uso de prompts em tempo real e disponibilizou um QR Code para que os participantes tivessem acesso ao material utilizado.

Para Sheila Naberesney, o uso estratégico da tecnologia também pode contribuir para uma comunicação mais eficiente das ações do Legislativo. “É uma estratégia para mostrar de forma assertiva o que está sendo feito pelo Legislativo, aproximando ainda mais a população”, afirmou. Segundo ela, é preciso superar o uso da inteligência artificial como uma simples ferramenta de busca. “Temos que deixar de usar a inteligência artificial como Google e usar de forma estratégica para criar soluções de fato para o dia a dia e melhorar essa dinâmica diária”, disse.

Diferentes visões

Caminhando para o encerramento, foi aberta uma mesa-redonda para o esclarecimento de dúvidas dos participantes. Na sequência, o professor da Escola de Comunicação Política (ECP) e mediador do evento, José Miranda Marques, destacou a importância de ouvir diferentes perspectivas sobre o papel e a atuação das escolas do Legislativo. Segundo ele, o seminário teve como objetivo justamente promover esse debate e reunir diferentes definições sobre o que são essas instituições e qual deve ser sua contribuição para o fortalecimento do Parlamento e da cidadania.

Superintendência de Comunicação Institucional