Jovens elegem propostas e representantes do Parlamento Jovem Minas

O Plenário Amintas de Barros, da Câmara Municipal de Belo Horizonte (CMBH), esteve lotado de jovens na manhã desta quinta-feira (13/8). Cerca de 100 alunos do ensino médio de escolas da capital e de municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte participaram da Plenária Regional do Parlamento Jovem Minas (PJ Minas). No encontro, os estudantes votaram as propostas que serão levadas para a etapa estadual do programa e indicaram, também por meio de votação, os representantes que participarão da próxima fase. Os jovens ainda indicaram o tema que desejam que seja discutido no PJ 2027. Durante a votação, os estudantes tiveram a oportunidade de debater as propostas e defender seus nomes como representantes para a próxima etapa. No microfone do tradicional "pinga-fogo", os estudantes mostraram desenvoltura ao defender seus pontos de vista, relacionando conceitos e consultando termos e legislações. Ao todo, 10 alunos foram eleitos para a etapa estadual do Parlamento Jovem, que deve ocorrer na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), de 16 a 18 de setembro. O tema indicado pelos jovens para 2027 foi Violência contra a mulher no Brasil.

Votação das propostas e "pinga-fogo"

O tema do PJ Minas para 2026 é "Inclusão da Pessoa com Deficiência e com Neurodivergência". As cinco propostas escolhidas vieram de três grandes subtemas: 1) enfrentamento ao capacitismo e à violência; 2) direito à informação e à comunicação; e 3) espaços acessíveis e ambientes inclusivos.

Durante a votação das propostas, cada estudante pôde usar o microfone para defender ou apresentar suas ressalvas. As discussões mostraram preocupação em refletir sobre aspectos práticos e legais das sugestões que eram apresentadas.

Em uma proposta que sugeria a criação de um programa de benefícios por meio do Banco do Brasil, um dos jovens lembrou que a instituição é controlada pelo governo federal, o que dificulta sua implementação por parte do Município ou do estado. Em outro momento, uma estudante refletiu sobre o objetivo da inclusão trazida em uma proposta de criar ambientes exclusivos para pessoas com deficiência e neurodivergentes. “Isso não é inclusão. Inclusão é se estivéssemos juntos”, argumentou.

Propostas eleitas

Entre as cinco propostas eleitas pelos jovens está a criação de um sistema estadual para coleta, monitoramento e divulgação de dados relacionados a casos de violência, discriminação, capacitismo e violações de direitos contra pessoas com deficiência e neurodivergentes pela Secretaria de Desenvolvimento Social do Estado de Minas Gerais. Outra propõe a capacitação obrigatória de servidores públicos, promovida pelos Poderes Executivo e Legislativo, por meio de cursos periódicos sobre atendimento inclusivo, língua brasileira de sinais (Libras), acessibilidade e acolhimento de pessoas com deficiência e neurodivergentes, assegurando um atendimento mais íntegro e reduzindo barreiras.

Representantes da etapa estadual

No momento da escolha dos 10 representantes que irão à etapa estadual, os estudantes tiveram a oportunidade de fazer a defesa de suas candidaturas. Muitos destacaram a importância do Parlamento Jovem como oportunidade de aprendizado, de exercício da cidadania e da democracia.

“O Parlamento Jovem foi uma grande experiência. Aprendi a ter mais responsabilidade, a trabalhar em equipe, aprendi sobre os três Poderes e quero continuar representando vocês com comprometimento e responsabilidade”, disse Larissa Silva, representante da Câmara Municipal de Santa Luzia.

Os estigmas que acompanham o tema da política e a importância da participação da juventude nesse processo também foram ressaltados. “Tinha uma mente fechada para a política. Achava que a política era uma coisa ruim. Infelizmente, a gente ouve que política não se discute. Isso não é verdade e estamos aqui provando isso”, afirmou Raquel Guerra, representante da Câmara Municipal de Sabará.

PJ Minas

O Parlamento Jovem de Minas é um projeto de formação política destinado aos estudantes dos ensinos médio e superior dos municípios mineiros, que cria para os jovens uma oportunidade de conhecer melhor a política e os instrumentos de participação no Poder Legislativo Municipal e Estadual. Ele é realizado pela ALMG em parceria com a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).

De 2004 a 2009, o Parlamento Jovem foi realizado somente em BH e, a partir de 2010, estendeu-se a outros municípios, acontecendo em duas etapas: municipal e estadual. Em 2014, uma nova fase foi inserida ao projeto: a etapa regional, passando a funcionar com os municípios agrupados em polos. Neste ano, Belo Horizonte compõe o Polo Central, juntamente com os municípios de Belo Vale, Brumadinho, Confins, Corinto, Curvelo, Lagoa Santa, Ouro Branco, Pedro Leopoldo, Sabará, São José da Lapa e Vespasiano.

Em Belo Horizonte, participaram do programa, nesta edição, alunos das Escolas Estaduais Henrique Diniz, Sagrada Família II e Maria Carolina Campos, além de trabalhadores da Associação Profissionalizante do Menor (Assprom).

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