{mosimage}Na 2ª reportagem, você confere o depoimento de alunos e professores de escolas públicas municipais e estaduais, que participaram do evento.

A proposta é interessante; é uma questão que repercute e que pode despertar o interesse de votar, trabalhando a mentalidade do jovem, o que é importante, não só para a cidade e o estado, mas para o país inteiro.

Eu poderia votar este ano, mas não tive interesse. Pensei assim: “Que diferença vai fazer; n&ati ndo direito de política”. Mas, agora, tenho vontade de conhecer mais para votar melhor. O que vai acontecer hoje pode influenciar a minha decisão e despertar o interesse dos outros alunos. Esse trabalho poderia continuar a acontecer.

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Amanda Glória Perez Barbosa – Aluna da Escola Ordem e Progresso

O projeto é importante para informar sobre como é a eleição. A maioria dos jovens não sabe o que tem que fazer; o povo vota sem saber. Por isso, tinha que ter mais debates como este, mostrando que os candidatos têm que apresentar suas propostas.

Não tenho título, mas, com esse trabalho, a gente já vai se preparando para votar, não indo pela aparência do candidato ou pelo que ele promete.

É importante ter conhecimento para votar, para exercer a cidadania. Para escolher a pessoa que vai governar, temos que pesquisar sobre cada candidato e, então, selecionar o melhor. Com a crise de corrupção, participar das eleições significa tentar um futuro melhor. Mas, muitas pessoas anulam seu voto e não pode ser assim. Cada um à sua maneira, todos devem procurar saber mais sobre a história anterior do candidato na política.

{mosimage}Neuma Castro - Profª de História do Colégio Soma

Significa um momento para discutir, analisar, pensar e repensar as eleições. Esse momento é uma um trabalho introdutório. No SOMA, os alunos têm uma aula de atualidades, onde  trarão para a sala de aula notícias sobre eleição e irão analisar a mensagem do teatro. Ou seja, esse trabalho terá uma continuidade.

Estamos tentando, na aula de Português, aproximar o conteúdo da vida dos alunos, realizando um debate na escola, propondo a redação de textos e de artigos de opinião. Será enviada uma carta ao leitor para a Câmara e alguns dos textos produzidos serão colocados na internet. Outros serão afixados no SOMA, convidando os alunos a votar. Depois, então, será realizado mais um debate. Há uma preocupação em se fazer uma análise crítica da sociedade, pois, a visão do jovem é muito distante da realidade, fazendo-se necessária uma criticidade em relação à comunidade em que vive. Enfim, abre-se um espaço em sala de aula para se discutir esse tema. Gostaria de participar mais de debates e atividades promovidas pela Câmara.

É importante passar para os meninos a importância da consciência do voto. A professora de História da escola vai trabalhar isso com eles. Os alunos criticam candidatos na campanha, mas, eles é que vão votar projetos de interesse da comunidade. A maioria não tem nem título, porque não acha importante votar.